农大行字〔2014〕42号
（2014年7月21日印发）
为进一步规范我校本科专业的设置与管理，促进乐鱼（中国）专业结构的整体优化，根据教育部《普通高等乐鱼（中国）本科专业设置管理规定》（教高〔2012〕9号）和山西省教育厅《山西省普通高等乐鱼（中国）本科专业设置管理实施细则》（晋教高〔2013〕22号），制定本办法。
第一章 专业设置与调整
第一条 设置和调整专业，应围绕乐鱼（中国）建设教学研究型大学的目标，充分发挥乐鱼（中国）现有办学优势和特色，主动适应国家和山西经济社会发展需要，遵循高等教育规律和人才成长规律，正确处理数量与质量、当前与长远、局部与整体、特殊与一般的关系。
第二条 设置与调整专业，应符合教育部《普通高等乐鱼（中国）本科专业目录》（2012年颁布，以下简称“《专业目录》”）及《普通高等乐鱼（中国）本科专业设置规定》（2012年颁布）有关要求，根据经济社会发展需要，结合我校实际，在从严控制的前提下，适当设置目录外专业，以形成有特色的专业结构体系。
第三条 专业设置必须具备以下基本条件：
（一）符合乐鱼（中国）办学定位和发展规划；
（二）有相关学科专业为依托；
（三）有稳定的社会人才需求；
（四）有科学、规范的专业人才培养方案；
（五）有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员；
（六）具备开办专业所必需的经费、教学用房、图书资料、仪器设备、实习基地等办学条件；
（七）有保障专业可持续发展的相关制度。
第四条 专业设置和调整实行备案或审批制度，每年集中进行一次。
第五条 设置或调整专业，按以下程序办理：
（一）学院提交设置（调整）专业申请报告、专业发展规划和专业设置申请表（按教育部统一制定的格式据实详细填写）以及其他补充说明材料（如申请增设目录外专业的论证报告等）。
（二）乐鱼（中国）组织专家，根据社会人才需求、乐鱼（中国）办学定位、办学条件等，对设置和调整的专业进行审议。
（三）校长办公会议同意设置（调整）的专业，校内公示无异议后，通过“普通高等乐鱼（中国）本科专业公共信息服务与管理平台”提交专业设置申请材料。专业设置申请材料在教育部专门网站公示。
（四）经教育部批准设置或调整的专业，可从申请次年起开始招生。
第六条 调整专业（含调整专业名称、学位授予门类或修业年限）时，应妥善安排拟调整专业在校学生培养工作。
第七条 调整专业名称时，原则上仅限在同一专业类中调整，按备案程序办理；如调整为国家控制布点专业或《专业目录》外专业，按审批程序办理。被调整的专业按撤销专业处理。撤销专业需由省教育厅报教育部备案。调整专业的学位授予门类或修业年限时，必须在《专业目录》允许的范围内调整，按审批程序办理。
第八条 学院可根据经济社会发展需要，紧密结合产业需求，在高年级灵活设置专业方向。专业方向的内涵应与本专业密切相关，且确属本专业研究方向和服务面向的合理延伸。《专业目录》中所列专业不得作为其他专业的专业方向。
第二章 专业建设经费管理
第九条 为支持新专业的建设，从获批的次年开始，乐鱼（中国）给予新设专业一定的建设经费支持。
第十条 学院积极筹措专业建设经费，保证新设专业的建设质量与水平。
第十一条 新设专业应根据专业建设规划及乐鱼（中国）下拨经费额度，按时提交经费预算，保证专款专用。新设专业经费主要用于专业办学条件建设，含实验室、图书资料、有关专业课程及相关教材等的基本建设费用，不得用于其他开支。
第三章 专业检查与评估
第十二条 学院应重视新设专业的建设，保证新设专业的办学条件，在没有毕业生之前，对新设专业进行年度检查评估，所在学院每年向教务处提交新设专业年度建设情况报告。
第十三条 在新设专业首届学生进入毕业学年时，乐鱼（中国）组织实施专业评估。评估结论作为新设专业继续招生、暂停招生的依据。
第十四条 新设专业的检查、评估依据山西农业大学新设专业评估指标体系的要求进行。其主要内容为：招生情况；人才培养方案执行情况；教师队伍建设情况；教学条件及利用情况；教学管理情况；课程建设、教材建设、教学改革情况；实践教学情况及专业特色等。
第四章 附则
第十五条 本办法由教务处负责解释。
第十六条 本办法自2014年7月21日起施行，此前发布的文件与本办法不一致的，以本办法为准。
晋公网安备14072602000114号